Учебники и пособия для вузов
Основы кристаллографии
Две лекции по истории современной литературе
Методики смыслового и лингвопрагматического анализа медиатекста
Возрастная психология и психология развития личности в макропериоде детства, в отрочестве и юности
Выбирай нужное слово make и do. Сhoose the Right Word make vs do
Мастерство режиссера. Действенный анализ пьесы. С приложением военных рассказов
Народное музыкально-инструментальное исполнительство. Теория и методика обучения
Руководство к изучению форм инструментальной и вокальной музыки
Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и праздников. Сценарная технология
Методика преподавания дисциплины «Концертмейстерский класс» в вузе
Основы воспитания начинающего скрипача. Мышление. Технология. Творчество
Технология работы над пьесой. Метод действенного анализа
Анализ и интерпретация произведения искусства. Художественное сотворчество
Основы социологии театра. История, теория, практика
Вопросы теории драмы: действие, композиция, жанр
Драматургия и режиссура. Экспрессия рекламного видео
Основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников
Основы исследовательской деятельности педагога-музыканта
Тренинги для актера музыкального театра
Педагогическая практика: подготовка педагога-музыканта
Духовые инструменты. История исполнительского искусства
Менеджмент в сфере академической музыкальной культуры и современные event-технологии
Теория музыки. Учебное пособие для хореографических учебных заведений
Записки режиссера. Об искусстве театра
60 сольфеджио на два голоса
Абсолютный музыкальный слух. Сущность, природа, генезис, способ формирования и развития
Методические основы и программные требования по курсу «Режиссура и мастерство актера»
Драматургия и режиссура зрелищных форм. Соучастие в зрелище, или Игра в миф
Вахтанговская театральная школа. Воспитание драматического актёра в Театральном институте имени Бориса Щукина
Сольфеджио для одного, двух и трех голосов
Руководство к практическому изучению гармонии
Режиссура и методика ее преподавания
Инструментоведение. Симфонический и духовой оркестры
Вокально-симфоническое творчество С. В. Рахманинова и русская кантата начала XX века
Импровизация в обучении актера
Основы музыкально-педагогического общения
Актерский тренинг. Гимнастика чувств
Практический курс воспитания актера
Музыкальная драматургия. Теоретические проблемы
Школа режиссуры Немировича-Данченко