Библиотека психолога (Флинта)

Стратегическая психотерапия, основанная на многоосевой диагностике. Справочное руководство

Многоликость «жертвы», или Немного о великой манипуляции (система работы, диагностика, тренинги). Учебное пособие

Самооценка. Теоретические проблемы и эмпирические исследования. Учебное пособие

Методика преподавания психологии: история, теория, практика. Учебное пособие

Сборник задач по общей и социальной психологии

Дифференциальная психология. Учебное пособие

Суицидальное поведение: психологические аспекты. Учебное пособие

Ассоциативный эксперимент в психологии. Учебное пособие

Деловое общение

Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла. Учебное пособие

Психотерапия, фокусированная на диалоге

Психология влияния

Психология познавательных процессов

Основы общей психологии. Учебное пособие

Введение в психогенетику

Детская практическая психология

Детская психология

Лабораторный практикум по детской психологии

Психология в схемах

Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников

Психогенетика

Психология зависимого поведения

Психология жизнестойкости

Общая психология

Психология самопознания и саморазвития

Психология памяти. Курс лекций

Экспресс-диагностические методики в психологии

Возрастная психология и психология развития личности в макропериоде детства, в отрочестве и юности

Движение и уровни универсального сознания. Перинатальная психология: мышление в измененном состоянии сознания

Психосоциальная работа в уголовно-исполнительной системе с осужденными, освобождаемыми из исправительных учреждений

Самодетерминация и многогранная миссия человека

Общая психология: Введение в общую психологию. Психология познавательных процессов

О природе сознания и проблеме «сознание – тело»

Психологическое сопровождение женщин, родивших недоношенного ребенка (в условиях стационара)

Организационная психология. Курс лекций

Этнопсихология

Методологические основы психологии

Этнопсихология

Конфликтология. Курс лекций

Основы речевой культуры дефектолога
1 2