Библиотека Логопеда (Сфера)

Страна чудесных слов

Развитие мелкой моторики у детей 3-5 лет

Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками

Песочная терапия в развитии дошкольников

Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации

Игры с песком для обучения пересказу детей 5-7 лет

Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности

Дифференциация сонорных звуков

Слов волшебное звучание. Речевые праздники для старших дошкольников

Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 1

Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 2

Что такое хорошо, что такое плохо? Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста

Забавные рассказы для старших дошкольников

По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ

Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет

Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2

Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4–7 лет

Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ

Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО

Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет

Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей

Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации

Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение

Логопедический массаж зондами: упражнения и артикуляционная гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста

Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста

Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей

Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью

Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1

Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации

Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации

Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей

100 физкультминуток на логопедических занятиях

Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Обследование речи младших школьников с ОВЗ

Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Часть 1