Книга Педагогические технологии для старшей школы в условиях цифровизации современного образования
- Серия: Петербургский вектор внедрения ФГОС ООО
- Жанр: Учебно-методические пособия, Педагогика
- Год издания: 2020
- ISBN: 978-5-9925-1479-7
- Издательство: КАРО
- Возраст: 12+
В пособии предлагается материал, который позволит педагогам конструировать образовательный процесс с использованием современных педагогических технологий на ступени старшей школы в условиях цифровизации образования. Материалы пособия содержат как теоретические вопросы, так и методические рекомендации, включают конкретные примеры опыта работы отдельных учителей и школ Санкт-Петербурга. Предлагаемое учебно-методическое пособие адресовано учителям, администрации школ, управленцам и студентам, обучающимся по педагогическим специальностям. Книга также может быть полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам информационно-методических центров.
Книги цикла
Новое качество урока в начальной школе. Алгоритм проектирования
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. Методические рекомендации
Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС
Внеурочная деятельность: содержание и технологии реализации. Методическое пособие
Образовательная коммуникация. Традиционные и инновационные технологии
Учебные исследования и проекты в школе. Технологии и стратегии реализации
Современные модели уроков естествознания
Рекомендуем посмотреть
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика
История русской журналистики (1703-1917). Учебно-методический комплект: учебное пособие, хрестоматия, темы курсовых работ
Профилактика наркомании у подростков
Грамматика английского языка. Учебно-методическое пособие
Валеология. Учебный практикум
Как найти свой путь к иностранным языкам. Лингвистические и психологические стратегии полиглотов. Учебно-методическое пособие
Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы
Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и проблемы обучения