Книга Fremdsprachenunterricht in Geschichte und Gegenwart

Mit intellektueller Originalit?t, wissenschaftlicher Strenge und theoretischer Pr?gnanz hat Marcus Reinfried die Didaktik der romanischen Sprachen gepr?gt. Er ist f?r seine Forschungsarbeiten zur Geschichte des Fremdsprachenunterrichts sowie im Bereich der Methoden, der Medien-, Mehrsprachigkeits- und Landeskundedidaktik bzw. Interkulturalit?t national wie international be- und anerkannt. Seinen 65. Geburtstag haben FreundInnen, KollegInnen und Sch?lerInnen zum Anlass genommen, ihn und sein Schaffen mit einem Band zu w?rdigen, der die Forschungsfelder dieses gesch?tzten Wissenschaftlers wiedergibt. Die Beitr?ge lassen sich zwei gro?en Themen zuordnen: Fremdsprachenunterricht in historischer Perspektive und Facetten neokommunikativen Fremdsprachenunterrichts.