Книга Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса
- Серия: Прикладная информатика. Научные статьи
- Жанр: Прочая образовательная литература, Книги о компьютерах
- Год издания: 2009
- Издательство: Синергия
В публикации рассмотрены три модели, имеющие самостоятельное значение для процесса обучения: онтологическая модель обучаемого представляет структуру и динамику формирования профессиональных знаний и может использоваться для моделирования обучаемого; семиотическая модель транслирующей обучающей среды (ТОС) позволяет обеспечить адаптивность обучения в ходе общения обучаемого с ТОС; интегрированная семиотико-онтологическая модель формализует такое общение и позволяет им управлять.
Книги цикла
Разработка моделей сорсинга информационно-технологических процессов организации
Информационное обеспечение системы поддержки принятия решений на крупнотоннажных предприятиях промышленного комплекса
Моделирование издательских процессов в научной периодике
Повышение эффективности конструкторско-технологической подготовки производства изделий «Отвод» и «Переход»
Компьютерное конструирование неорганических соединений на основе интегрированной информационной системы
Информационная система управления эффективностью деятельности деканата
Оптимизация решения задачи ортогональной упаковки
Проблемы ложных срабатываний антивирусных средств
