Аудиокнига Духовная ситуация времени

  • Духовная ситуация времени слушать
  • Духовная ситуация времени
    Автор: Карл Ясперс
    • 1
      0_0_01
    • 2
      0_0_02
    • 3
      0_1_01
    • 4
      0_1_02
    • 5
      0_1_03
    • 6
      0_1_04
    • 7
      0_1_05
    • 8
      0_1_06
    • 9
      0_1_07
    • 10
      0_2_01
    • 11
      0_2_02
    • 12
      0_2_03
    • 13
      0_2_04
    • 14
      0_3_01
    • 15
      0_3_02
    • 16
      0_3_03
    • 17
      0_3_04
    • 18
      0_3_05
    • 19
      1_1_01
    • 20
      1_1_02
    • 21
      1_1_03
    • 22
      1_1_04
    • 23
      1_1_05
    • 24
      1_1_06
    • 25
      1_1_07
    • 26
      1_1_08
    • 27
      2_0_01
    • 28
      2_0_02
    • 29
      2_1_01
    • 30
      2_1_02
    • 31
      2_1_03
    • 32
      2_1_04
    • 33
      2_2_01
    • 34
      2_2_02
    • 35
      2_3_01
    • 36
      2_3_02
    • 37
      2_3_03
    • 38
      2_3_04
    • 39
      2_3_05
    • 40
      2_3_06
    • 41
      2_3_07
    • 42
      2_3_08
    • 43
      2_3_09
    • 44
      2_3_10
    • 45
      2_4_01
    • 46
      2_4_02
    • 47
      2_4_03
    • 48
      3_0_01
    • 49
      3_0_02
    • 50
      3_1_01
    • 51
      3_1_02
    • 52
      3_1_03
    • 53
      3_1_04
    • 54
      3_1_05
    • 55
      3_1_06
    • 56
      3_1_07
    • 57
      3_1_08
    • 58
      3_1_09
    • 59
      3_2_01
    • 60
      3_2_02
    • 61
      3_2_03
    • 62
      3_2_04
    • 63
      3_2_05
    • 64
      3_3_01
    • 65
      3_3_02
    • 66
      3_3_03
    • 67
      3_3_04
    • 68
      4_0_01
    • 69
      4_1_01
    • 70
      4_1_02
    • 71
      4_1_03
    • 72
      4_1_04
    • 73
      4_1_05
    • 74
      4_1_06
    • 75
      4_1_07
    • 76
      4_1_08
    • 77
      4_2_01
    • 78
      4_2_02
    • 79
      4_2_03
    • 80
      4_2_04
    • 81
      4_2_05
    • 82
      4_2_06
    • 83
      4_2_07
    • 84
      4_2_08
    • 85
      4_2_09
    • 86
      4_2_10
    • 87
      4_2_11
    • 88
      4_2_12
    • 89
      4_2_13
    • 90
      5_0_01
    • 91
      5_0_02
    • 92
      5_0_03
    • 93
      5_0_04
    • 94
      5_1_01
    • 95
      5_1_02
    • 96
      5_1_03
    • 97
      5_1_04
    • 98
      5_1_05
    • 99
      5_1_06
    • 100
      5_1_07
    • 101
      5_2_01
    • 102
      5_2_02
    • 103
      5_2_03
    • 104
      6_1_01
    • 105
      6_1_02
    • 106
      6_1_03
    • 107
      6_1_04
    • 108
      6_1_05
    • 109
      6_1_06
    • 110
      6_1_07
    • 111
      6_1_08
    • 112
      6_1_09
    • 113
      6_2_01
    • 114
      6_2_02
    • 115
      6_2_03
    • 116
      6_2_04
    • 117
      6_2_05
    • 118
      6_2_06
    • 119
      6_2_07
    • 120
      6_2_08
    • 121
      6_2_09
    • 122
      6_2_10
    • 123
      6_2_11
    • 124
      6_2_12
    • 125
      6_2_13
    • 126
      6_2_14
    • 127
      6_2_15
    • 128
      6_3_01
    • 129
      6_3_02
    • 130
      6_3_03
    • 131
      6_3_04
    • 132
      6_3_05
    • 133
      6_3_06
    • 134
      6_3_07
"СМЫСЛ И НАЗНАЧЕНИЕ ИСТОРИИ" ("Vom Ursprung und Ziel der Geschichte", 1949) - произведение Ясперса. Ясперс выдвигает концепцию всемирно-исторического процесса, ориентированную на обнаружение его единства. Данное единство трактуется не как результат саморазвертывания некоей тотальности по жесткой схеме, но как общий итог смысловых проблем человека. Ясперс структурирует историю на четыре периода: доисторию, эпоху великих культур древности, "осевое время" и научно-техническую эпоху. В книге "Духовная ситуация времени" понятие "ситуация" рассматривается в качестве одного из ключевых для анализа человеческой экзистенции. Ситуация — это смысловая, конкретная действительность, неповторимое сочетание событий, которое задает историческую уникальность человеческой судьбы. Время, эпоха, мир — это "фактическая действительность во времени". Только философия, понимаемая Ясперсом как "духовный процесс", может изменить духовную ситуацию эпохи, решить проблемы общечеловеческих ценностей, найти пути достижения взаимопонимания различных типов обществ, народов, религий.